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如果學生已經完成了工作地了解他們的國家。請你的學生列印他們從收到的電子郵件並給他們時間閱讀。引導他們討論這些電子郵件並讓他們有機會分享有關其的資訊同時集思廣益討論你可以對他們提出的問題給出的可能答案。返回您在本專案開始時使用的基本問題框並新增資訊。讓你的學生分享他們在這些電子郵件中了解到的一個令人驚訝的事實和一個有趣的事實。讓你的學生創建一個時間表列出他們在生活中典型的一天所做的活動。解釋說他們將使用時間表作為第二次電子郵件交換的指南。 這些時間表應包括他 們起床的時間、上學前做什麼、一天在學校的重要事件、下午、晚上做什麼以及上床睡覺的時間。透過向學生展示書籍或網路上的時間軸範例來 突尼斯 電話號碼 鼓勵他們參與今天的活動。您可以在此處找到一些時間軸範例但請務必使用與學生將要創建的類型相對應的時間軸太空競賽對於年齡較小的學生或需要支持的學生請點擊此處根據您的學生所處的年級鼓勵他們花更多時間在其他方面時間軸。具體來說您可以討論維京人時間線有何不同。如何在時間線上包含兩種不同類型的事件？未來如何運用這項策略？向你的學生解釋他們的日常生活對其他人來說有多重要。 說明友誼最重要的組成 部分之一是了解對方的生活。製作一個模型您可以將其投影在螢幕或紙張上以圖表形式顯示您自己生活中的平均一天。包括您起床的時間、上學前 突尼斯 電話號碼 做什麼、上學期間的重要情況、下午、晚上做什麼以及上床睡覺的時間。突出顯示時間軸的重要組成部分。請你的學生也這樣做並列出要在他們的時間表中包含的內容。對於年齡較小的學生或需要特殊幫助的學生請使用上面的支援時間表請參閱最後一個項目符號。您可以要求三年級學生將時間軸的一側留空以便他們可以在那裡輸入有關筆友的信息請參閱上面的維京人連結。

他們在哪裡？你最喜歡的活動是什麼？你們喜歡一起做什麼？提醒他們親密的朋友彼此了解很多隨著他們對彼此的了解加深他們會成為更好的朋友。這對於了解您的非常重要。學生很難找到合適的詞彙來描述自己但「關於我的一切」工作表可以幫助他們。告訴他們他們將使用它作為指南來幫助他們與進行第一次電子郵件交換。向您的學生展示如何填寫「關於我的一切」工作表在全班面前填寫他們的詳細資料。然後將“關於我的一切”表分發給他們並給他們足夠的時間來完成它或將其佈置為家庭作業。 也給他們時間分享關於我 表格中的資訊。如果學生在課堂上填寫表格請要求那些很快完成表格的人在表格背面畫一個代表他們的形狀。可以掃描該繪圖以將其包 泰國電話號碼 含在電子郵件中。第三天寫電子郵件在開始之前提醒學生什麼才是好的筆友。與他們一起集思廣益討論他們想與筆友深入研究的問題。這封電子郵件的建議結構可以是學生自我介紹並開始寫信。學生分享他們的工作表「關於我的一切」中的資訊。學生向他們的電子朋友詢問有關他們自己或他們自己的問題。學生以友好的方式完成他們的信他們是多麼高興收到來自他們的電子朋友等的信。 他們在哪裡你最喜歡的活動 是什麼？你們喜歡一起做什麼？此了解很多隨著他們對彼此的了解加深他們會成為更好的朋友。這對於了解您的非常重要。與學生一起學習課程所 泰國 電話號碼 需的詞彙－屬性、特徵、獨特。與他們討論這些概念如何與刻板印象的想法連結。使用「我和我的筆友」工作表向他們展示如何思考其中所呈現的有關自己的事實、特徵或屬性。對他們想了解的關於筆友的資訊也採取同樣的做法。此時建議告訴他們如何以小組形式回答這個問題。鼓勵他們互相分享自己的想法看看是什麼讓對方變得有趣和獨特。

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